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Sesiones de Pola de Gordón 2004

Sesión 7ª de iniciación

9 de febrero del 2004

Objetivos generales

Conocer las reglas del juego del ajedrez
Conocer los mecanismos básicos del juego del ajedrez
Fomentar los valores de socialización a través del juego del ajedrez
Fomentar la amistad entre los alumnos

Objetivos didácticos

Valorar el ajedrez como medio para hacer amigos
Identificar las casillas amenazadas
Reconocer los mecanismos básicos del medio juego
Resolver problemas de mate en una

Contenidos

Los elementos de combinación: El ataque doble, el jaque doble, la pieza amenazada con jaque atravesando al rey, la clavada: absoluta y relativa, el jaque a la descubierta, el doble jaque y los cambios de pieza.

Actividades para 60 minutos: 55 + 5

Comienza a las 5 p.m.
 
Actividades
Minutos
Total
Resolver problemas de mate en una y dos
15
15
Repasar todos los elementos de combinación: El ataque doble, el jaque doble, la pieza amenazada con jaque atravesando al rey, la clavada: absoluta y relativa, el jaque a la descubierta, el doble jaque y los cambios de pieza.
15
30
Jugar una partida entre ellos: Identificar las casillas amenazadas con los primerizos
st
55

Metodología

    Exposición por parte del profesor y repetición por parte de los alumnos. Dos partes de explicaciones, una con los primerizos mientras los otros juegan y otra en conjunto. Problemas de mate: Para cambiar de actividad cuando se termine una partida quien acabe resolverá uno de los problemas de mate en una del libro de Gillam, A. J.: «Problemas resueltos sobre mates» Editorial Hispano Europea. Barcelona 2000; o del de Pandolfini, Bruce: «Ajedrez por campeones» Editorial Martínez Roca, Barcelona 1988.

Material

Tablero y piezas de ajedrez
Pizarra

Libros
Gillam, A. J.: «Problemas resueltos sobre mates» Editorial Hispano Europea. Barcelona 2000
Pandolfini, Bruce: «Ajedrez por campeones» Editorial Martínez Roca, Barcelona 1988.

Evaluación

Diario de la sesión
    La sesión ha ido muy bien. Se ha podido realizar en su totalidad y sin problemas.