Presentación > Cursos > Gordón 2004 > Sesiones de Pola de Gordón >

Sesiones de Pola de Gordón 2004

Sesión 8ª de iniciación

11 de febrero del 2004

Objetivos generales

Conocer las reglas del juego del ajedrez
Conocer los mecanismos básicos del juego del ajedrez
Fomentar los valores de socialización a través del juego del ajedrez
Fomentar la amistad entre los alumnos

Objetivos didácticos

Valorar el ajedrez como medio para hacer amigos
Identificar las casillas amenazadas
Reconocer los mecanismos básicos del medio juego
Resolver problemas de mate en una

Contenidos

Problemas de mate en una y dos

Actividades para 60 minutos: 55 + 5

Comienza a las 5 p.m.

Actividades	Minutos	Total
Resolver problemas de mate en una y dos	st
Jugar una partida simultánea contra el profesor	st	55

Metodología

Exposición por parte del profesor y repetición por parte de los alumnos. Dos partes de explicaciones, una con los primerizos mientras los otros juegan y otra en conjunto. Problemas de mate: Para cambiar de actividad cuando se termine una partida quien acabe resolverá uno de los problemas de mate en una del libro de Gillam, A. J.: «Problemas resueltos sobre mates» Editorial Hispano Europea. Barcelona 2000; o del de Pandolfini, Bruce: «Ajedrez por campeones» Editorial Martínez Roca, Barcelona 1988.

Material

Tablero y piezas de ajedrez
Pizarra
Libros
Gillam, A. J.: «Problemas resueltos sobre mates» Editorial Hispano Europea. Barcelona 2000
Pandolfini, Bruce: «Ajedrez por campeones» Editorial Martínez Roca, Barcelona 1988.

Evaluación

Diario de la sesión

Las simultáneas se hacen demasiado largas y los más pequeños no son capaces de mantener la atención. Esto hace que no pueda atender las simultáneas de los demás como se merece. No se deben hacer simultáneas en este momento.