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Sesiones de Pola de Gordón 2004

Sesión 1ª de perfeccionamiento

19 de enero del 2004

Objetivos generales

Conocer las reglas del juego del ajedrez
Conocer los mecanismos básicos del juego del ajedrez
Fomentar los valores de socialización a través del juego del ajedrez
Fomentar la amistad entre los alumnos

Objetivos didácticos

Valorar el ajedrez como medio para hacer amigos
Determinar los conocimientos sobre ajedrez que tienen los alumnos

Contenidos

Repasar el tablero: filas, columnas, diagonales, geometría
La notación descriptiva
La colocación de las piezas
El movimiento de las piezas y la captura
Los finales básicos: dos torres, dama y una torre
Los principios de la apertura

Actividades para 60 minutos: 55 + 5

Comienza a las 6 p.m. Sesión de evaluación inicial
 
Actividades
Minutos
Total
Presentación
2
2
Repasar el tablero: filas, columnas, diagonales, geometría
2
4
Iniciación a la notación descriptiva
2
6
Repasar la colocación de las piezas
2
8
Repasar el movimiento de las piezas y la captura
2
11
Repasar los finales básicos: dos torres, dama y una torre
1
12
Repasar los principios de la apertura
1
45
Jugar una partida entre ellos
7
55

Metodología

    Preguntar la los alumnos qué es lo que saben y tratar de determinar su nivel comentando cada detalle con ellos. Practicar jugando con el profesor. Las jugadas se dirán siempre en notación algebraica.

Material

Tablero y piezas de ajedrez
Pizarra

Evaluación

Diario de la sesión
    Se hubo de hacer esta sesión con demasiada precipitación. La improvisación fue la norma y no se pudo atender adecuadamente a los nuevos. Los alumnos recordaban mucho más de lo esperado, y así, el movimiento de las piezas y los mates básicos, sólo con volver a verlos supieron repetirlos.