Conocer las reglas del juego del ajedrez
Conocer los mecanismos básicos del juego del ajedrez
Fomentar los valores de socialización a través del juego del ajedrez
Fomentar la amistad entre los alumnos
Valorar el ajedrez como medio para hacer amigos
Identificar las casillas amenazadas
Conocer los mecanismos básicos del medio juego
Resolver problemas de mate en una
Ejecutar el mate de dos alfiles
Los elementos de combinación: El ataque doble, el jaque doble, la pieza amenazada con jaque atravesando al rey, la clavada: absoluta y relativa, el jaque a la descubierta, el doble jaque y los cambios de pieza.
El mate de dos alfiles contra el profesor
El reloj
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| Repasar todos los elementos de combinación: El ataque doble, el jaque doble, la pieza amenazada con jaque atravesando al rey, la clavada: absoluta y relativa, el jaque a la descubierta, el doble jaque y los cambios de pieza. |
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| Resolver problemas de mate en una |
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| Ejecutar el mate de dos alfiles contra el profesor |
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| Dejar jugar una partida con reloj |
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Exposición por parte del profesor y repetición por parte de los alumnos. Problemas de mate: Para cambiar de actividad cuando se termine una partida quien acabe resolverá uno de los problemas de mate en una del libro de Gillam, A. J.: «Problemas resueltos sobre mates» Editorial Hispano Europea. Barcelona 2000; o del de Pandolfini, Bruce: «Ajedrez por campeones» Editorial Martínez Roca, Barcelona 1988.
Tablero y piezas de ajedrez
Pizarra
La sesión ha ido muy bien. Se ha podido realizar en su totalidad y sin problemas. Se esperaban dos alumnas, pero estas se presentaron con dos amigas. Al ser el último día las acepté en el aula. Una de ella no sabía nada sobre ajedrez y hubo que enseñarle al mover las piezas. Luego seguimos con los principios de la apertura a medida que jugábamos una partida. Esto nos permitió jugar, por lo que no hubo problemas de disciplina ni aburrimiento.