Conocer las reglas del juego del ajedrez
Conocer los mecanismos básicos del juego del ajedrez
Fomentar los valores de socialización a través del juego del ajedrez
Fomentar la amistad entre los alumnos
Que conozcan las peculiaridades del tablero.
Que conozcan con seguridad los movimientos de las piezas.
Que sean capaces de identificar las casillas amenazadas y las que no lo están.
Que se acostumbre a mover las piezas de manera más o menos lógica en partida viva.
Valorar el ajedrez como medio para hacer amigos
Conocer las características del tablero de ajedrez
Conocer el movimiento de las piezas de ajedrez
Conocer el valor de la piezas según su alcance
Identificar las casillas amenazadas
Conocer qué es y cómo se hace una captura
Conocer qué es la coronación del peón
El tablero: filas, columnas, diagonales, geometría
La colocación de las piezas
El movimiento de las piezas y la captura
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| Presentación |
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| El tablero: filas, columnas, diagonales, geometría |
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| La colocación de las piezas |
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| El movimiento de las piezas y la captura |
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| Jugar una partida entre ellos |
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Para identificar las casillas amenazadas se debe poner una pieza en el tablero y con unas «habas» poner una en cada casilla a la que puede ir la pieza.
Tablero y piezas de ajedrez
27 habas por tablero
La sesión ha ido bien. Comenzaron a jugar enseguida. Conocían los movimientos de las piezas y las capturas mejor de lo esperado, lo que permitió dejarles jugar desde el principio. Un par de alumnos nuevos, de siete años, no sabían mover las piezas. Se pudo atenderles por separado.